Boosting mathematical reasoning across borders (Coil Projekt)

Im Rahmen von Ingenieurmathematik I im Wintersemester und Ingenieurmathematik II im Sommersemester bietet Prof. Klaus Giebermann etwa zehn Studierenden an, an dem Collaborative Online International Learning (COIL)- Projekt „Boosting Mathematical Reasoning across Borders“ mit der Technical University of Chania auf Kreta teilzunehmen.

Gemeinsam mit einem griechischen Studierenden-Team tauschen sich die Studierenden der HRW über verschiedene anwendungsbezogene Themenkomplexe der Ingenieurmathematik aus: z.B. gibt es eine Fragestellung zum Volumen eines Rotationskörpers oder auch zur Lambert Reflexion, die die Helligkeit in Abhängigkeit vom Winkel des Lichteinfalls beschreibt. Die Studierenden bearbeiten die Aufgaben mit MathWeb.

Dazu finden zwei, meist virtuelle Treffen pro Semester statt, bei denen auch über Anwendungsfälle der mathematischen Themen diskutiert wird. 

Im Sommersemester 2022 konnte das HRW-Team sogar für eines der Meetings mit Prof. Klaus Giebermann für vier Tage nach Kreta reisen.

Zum Abschluss des Projekts erhalten die Studierenden eine Teilnahmebescheinigung. Das Projekt wird, wie alle COIL-Projekte der HRW, auch evaluiert.

Ziele 

• Darstellung mathematischer Fragestellungen der Ingenieurmathematik
• Förderung der interkulturellen Kompetenz
• Übung englischsprachiger Präsentationen

Methoden

Collaborative Online International Learning

Herausforderungen

Unterschiedliche Semesterzeiten in Griechenland und Deutschland; Finden von Themen für Aufgabenstellungen, die in beiden Ländern in die Lehrpläne passen.

Status und Ergebnisse

Das Projekt wurde einmal im WISe 21/22 und einmal im SoSe 22 angeboten; sehr gutes Feedback der Studierenden; zukünftige Finanzierung von Reisen nach Kreta noch unklar.

Zuordnung zum HRW-Leitthema

• (COIL)-Projekt